El lenguaje es la capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra¸ en donde también son utilizados signos escritos y orales, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido. El lenguaje permite conformar el pensamiento, es una conducta que se ha desarrollado a lo largo de la historia. Debe darse tanto a nivel expresivo como receptivo.
Tipos de Comunicación
Hay dos grandes categorías: Comunicación Verbal y Comunicación no verbal.
Comunicación Verbal: se refiere a las palabras que utilizamos y a las inflexiones de nuestra voz (tono de voz).
Puede realizarse de dos formas:
Escrita: por medio de la representación gráfica de signos.
Comunicación no verbal: hace referencia a un gran número de canales, se podría hacer referencia a los mas importantes como el contacto visual los gestos faciales, los movimientos de brazos y manos o la postura y la distancia corporal.
La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.
Trastornos
En general, se considera que un lenguaje normal es aquel que tiene un uso preciso de las palabras según su significado, un vocabulario de calidad y cantidad, claridad de la articulación, una forma gramatical adecuada, un ritmo y velocidad apropiados, un volumen de voz audible, un tono adecuado a la edad y el sexo y una entonación de las frases en concordancia con su significado y sus necesidades expresivas.
Los trastornos del lenguaje, se dan formando un continuo que iría, desde el retraso simple del lenguaje hasta la perdida total de las capacidades lingüísticas en el caso de la afasia.
Otro importante aspecto a resaltar, es el diferente pronóstico que cada uno de los tipos de trastorno tiene. En los Retrasos en la adquisición del lenguaje, el pronóstico es bueno, y puede normalizarse con la intervención, en los casos de Trastorno Específico del Lenguaje o en Afasia, el pronóstico es negativo, ya que aunque mejoran, suelen dejar secuelas permanentes.
Clasificación:
• Retrasos en la adquisición y desarrollo del lenguaje.
Falta total o casi total de desarrollo que supondría el retraso severo del lenguaje, todo ello, sin substrato intelectual, sensorial, ni neurológico constatable. Hablantes tardíos; alteraciones fonológicas; léxico concreto y pobre; estructuras morfosintácticas sencillas, verbos no conjugados y frases simples. Puede perdurar hasta los 4 años o más. Su comunicación puede resultar poco eficaz por las alteraciones mencionadas. La gravedad del retraso, agravará los síntomas, pudiendo llegar a la no adquisición en edades tempranas.
Puede ser por falta de estimulación, características de la interacción afectiva y comunicativa del entorno o características innatas del propio sujeto.
• Trastorno Específico del Lenguaje.
Alteraciones que afectan a uno o varios componentes del lenguaje, que afecte sólo al lenguaje (se descartan así los trastornos del lenguaje propio de la discapacidad auditiva, motora o psíquica) y que suponga un trastorno duradero y persistente al tratamiento (para diferenciarlo de los retrasos evolutivos o retraso simple del lenguaje).
TRASTORNOS DE LA VERTIENTE EXPRESIVA.
Trastorno de la Programación Fonológica. Fluidez en la producción pero con una articulación muy distorsionada. Mejora en la repetición de sílabas aisladas. Comprensión normal o casi normal.
TRASTORNO DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN.
Trastorno Fonológico-Sintáctico: Déficit mixto expresivo-comprensivo. Fluidez verbal perturbada. Articulación alterada. Sintaxis deficiente.
Agnosia Auditivo-Verbal: Sordera verbal. Fluidez perturbada. Comprensión oral severamente afectada o ausente. Normal comprensión de gestos.
TRASTORNOS DEL PROCESAMIENTO CENTRAL.
Trastorno Semántico-Pragmático: Articulación normal o con ligeras dificultades, Desarrollo gramatical normal. Grandes dificultades en comprensión. Lenguaje incoherente, temática inestable.
Trastorno Léxico-Sintáctico: Habla fluida, pseudotartamudeo por problemas de evocación. Articulación normal. Sintaxis perturbada. Comprensión de palabras sueltas pero deficiente comprensión de enunciados.
Etiología: Deterioro, disfunción o inmadurez de algunos procesos neurológicos. Lesiones neurológicas prenatales o perinatales que dejarían de ser evidentes tras el nacimiento. Déficit en la calidad de las conexiones neuronales (sinapsis). Posibles causas genéticas.
• Afasias.
Pérdida del lenguaje oral ya adquirido, por lesiones del Sistema Nervioso Central, en áreas del hemisferio cerebral izquierdo, encargadas del procesamiento y producción del lenguaje.
Relación con el pensamiento
El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.
El pensamiento precisa el lenguaje.
El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento.
El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.
El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más concreto.
El pensamiento es la pasión del ser racional, del que procura descubrir hasta lo más mínimo y lo convierte en un conocimiento.
El pensamiento involucra una estructura conocida como "la estructura del pensamiento".
El lenguaje es simplemente un manejo de símbolos, el pensamiento es un acondicionador del lenguaje.
El pensamiento es el límite a la acción inconsciente, generada en la mayoría de los casos por mensajes errados o mal interpretados.
https://www.ted.com/talks/mark_pagel_how_language_transformed_humanity?language=es#t-145036
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4298/6/TEMA%206.LENGUAJE%20Y%20COMUNICACI%C3%93N.pdf
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ResponderBorrarRecomendaría justificar el texto, así como coregir la forma de citado ya que esta de manera incorrecta y acomodar un poco mas las imágenes para que estas no se vean tan amontonadas
ResponderBorrarHola!
ResponderBorrarHacen falta unos acentos en el subtítulo, creo que es necesario aumentar el tamaño de la letra y poner un diferente color a los títulos para que sean más fáciles de diferenciar.
Me parece un buen blog, pero sin duda podrías mejorarlo, te recomiendo justificar tu texto, aparte de señalar tus diferentes sub-temas del tema, también podrías incluir mas imágenes y acomodarlas de forma que no se vean tan amontonadas y aumentar el tamaño de la letra.
ResponderBorrarComo primera impresión que me llevo de tu blog es que tiene buen contraste de fondo con el color de la letra, te recomendaría que la fuente fuera igual y del mismo tamaño también poner las imágenes más separadas. Saludos!
ResponderBorrarHola!! me gusta el color de tu fondo, sin embargo todo el texto es del mismo tamaño y color por lo que lo hace parecer muy simple, te recomiendo que cambies el tamaño de la letra, y que juegues con los colores de estas, tal vez podrías usar amarillo y blanco o negro y blanco, en cuanto a tus referencias considero que las cambies ya que debe de ser en formato APA, las imagenes son coloridas y eso ayuda mucho,el texto también si lo puedes justificar sería muy bueno , podrias agregar un vídeo relacionado con el tema y seria más completo tu blog, saludos!!! :)
ResponderBorrarHola!
ResponderBorrarMe agradó tu blog por el contraste del color que tiene.
Como mejora podría ser un poco más de contraste con otros colores e imágenes; así como corregir el formato de la referencias.
Saludos! :D
Como sugerencia podrías aumentar más el tamaño de la letra, utilizar el formato APA para tus referencias. Saludos Denny :)
ResponderBorrarHola! Me gustó tu tema. Lo desarrollaste muy bien y me gustó que tuviera tantas imágenes. Te recomiendo cambiar de letra o aumentar su tamaño. Un vídeo que te podría servir para explicar el lenguaje no verbal(corporal) es este- https://www.youtube.com/watch?v=LaZ4DGetFQE
ResponderBorrarHola, Me gusto mucho tu blog esta muy ordenado y la información esta concreta, incluyendo todo. Creo que es muy llamativo que pusieras tantas imágenes, sin embargo te recomiendo que cambies los tamaños o el tipo para resaltar y hacer mas atractivo y las imágenes sobre todo la de signos y expresiones no se si las puedas hacer mas grandes.
ResponderBorrarHola. Para complementar tu información, podrías poner: 1.-la historia del lenguaje y la adquisición de él. 2.-Que papel juega el lenguaje con la nutrición. 3.-Etapas y características en la adquisición del lenguaje: por ejemplo, la etapa prelingüística (de 0 a 10 meses). 3.-¿Por qué elementos está conformado el lenguaje? por ejemplo, los labios.
ResponderBorrarFuentes que te recomiendo:
http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce26/cauce26_13.pdf
http://septien.mx/wp-content/uploads/2015/03/Lenguaje-y-pensamiento.pdf
Hola es un tema que como nutriologos nos interesa bastante creo que utilizaría letrea de color negro un poco mas grande ya que lastima un poco la vista busque un video muy interesante creo que serviria para completar la nimación de tu blog.
ResponderBorrarhttps://www.ted.com/talks/mark_pagel_how_language_transformed_humanity?language=es#t-61935
Hola es un tema que como nutriologos nos interesa bastante creo que utilizaría letrea de color negro un poco mas grande ya que lastima un poco la vista busque un video muy interesante creo que serviria para completar la nimación de tu blog.
ResponderBorrarhttps://www.ted.com/talks/mark_pagel_how_language_transformed_humanity?language=es#t-61935
Hola, Los temas que tu blog abarcan son interesantes, de hecho mi blog abarca muchos de esos temas, creo que podrias complementar algunos temas que considero faltan desarrollarse ya que es un tema muy amplio y que puedes enriquecer mucho, como por ejemplo en los tipos de comunicación creo que para la consulta en la nutición es muy importante la comunicación con elpaciente, así que desarrollar más el tema de la comunicación no verbal sería buena idea, la parte de los trastornos creo que falta más el que hables sobre cómo detectarlos y cómo tratarlos, por último en cuanto a la relación con el pensamiento me encantaría que agregaras las posturas de Piaget y Vygotski
ResponderBorrarAquí te dejo unos links en donde puedes encontrar información, espero te sirvan (:
file:///C:/Users/kary_/Downloads/13152853_S300_es%20(4).pdf
http://www.psikolan.es/content/969124/MODULO_V_PT-SANTOS/tratamiento_lenguaje.pdf
https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/24-lenguaje.pdf
La información es buena pero podrías ampliarla un poco más, y cambiar el fondo de tu blog ya que es un poco cansado para la vista leerlo, es general esta bien :)
ResponderBorrarDiana Piña
ResponderBorrarConsidero que es un muy bonito blog, pero seria bueno que le cambiaras el color a la letra, hacerla mas grande o tal vez cambiar el fondo, ya que se hace un poco pesado leerlo, fuera de eso es una información buena y me pareció excelente que colocaras links de vídeos para que se complemente.